校長(zhǎng)關(guān)鍵給學(xué)生講了養(yǎng)老護(hù)理員的崗位人物角色特性，職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)前景及哺育文化藝術(shù)核心理念的含意和造成的知名度。講了哺育堂十多年來(lái)的發(fā)展史。

哺育文化藝術(shù)核心理念宣傳教育

楊利校長(zhǎng)親身給養(yǎng)老護(hù)理員授課，她提示職工，從某種程度上講，人，做為人力資本淘汰，通常并不是由于你不出色，只是由于你的專業(yè)知識(shí)及其創(chuàng)建在這里專業(yè)知識(shí)以上的個(gè)人行為方法落伍了，無(wú)法跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)必須。

五、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)

1、與老年人溝通交流時(shí),要心態(tài)和藹可親,表述細(xì)心、語(yǔ)言清楚、聲調(diào)溫和,避免生、冷、硬、頂、推或訓(xùn)斥老年人的狀況。

2、遇到不明白或不清楚的難題時(shí),先撫慰老年人,待弄清楚后再回應(yīng)。

3、對(duì)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、參觀考察工作人員、求助者要文明禮貌激情、積極招待。

4、語(yǔ)言溝通留意下列層面……

坐姿訓(xùn)煉

崗位贈(zèng)言